ამ კურსის მეცადინეობის დროს ჩვენ ვისწავლეთ ელწქტრონული წიგნის,ბლოგის შექმნა. ბროშურის,ბუკლეტის შაბლონის დამზადება.ასევე შევისწავლეთ მიმართულების საკვანძო კითხვები:ზოგადი,თემატური,შინაარსობრივი,რათა გავამრავალფეროვნოთ გაკვეთილის პროცესი,ვიმუშავეთ პროექტის პრეზენტაციის შექმნაზე,გაწერილი შეფასების გეგმაზე.ვისწავლეთ სხვადასხვა რესურსები:ვიდეოს აქაჩვა,საავტორო უფლების სწორად დაწერა,დაგეგმვა და განვითარება,მოდულებიდან ცნებების და უნარ-ჩვევების ცოდნის გაზიარება,პრეზენტაციები,ინფორმაციის ზეპირი წარმოდგენა,ფოტოები,გრაფიკები,ხმოვანი ეფექტები,ცხრილები,ვიდეოები,ყველაფერი ეს აქაჩული მაქვს ჩემს პორტფოლიოში.
ასევე ვისწავლეთ შეფასება,როლების განსხვავება,დიფერენცირებული სწავლების როლი,სლაიდების შექმნა და ჩატვირთვა ჩემს პორტფოლიოში, ტექნიკის გატარება,დაწყვილება-დაჯგუფება,შენახულია ჩემს პორტფოლიოში.
пятница, 9 мая 2014 г.
среда, 7 мая 2014 г.
მერვე დღის რეფლექსია
დღევანდელ ტრენინგზე გავეცანით თუ როგორ გავუწიოთ კლასს ფასილიტაცია სწავლებაში,ტექნოლოგიების გატარება კლასში.შევეცადეთ გავაუმჯობესოთ სასწავლო პრაქტიკა,რათა მივიღოთ ეფექტური სწავლების შედეგი.შევქმენით ფასილიტაციის ნიმუშები,დავსვით კარგი კითხვები,განვახორციელეთ დაწყვილება-დაჯგუფება.
суббота, 3 мая 2014 г.
მე-7 დღის რეფლექსია
დღეს ტრენინგზე განვიხილეთპროექტის შეფასება.მასწავლებელთა და მოსწავლეთა როლები განვასხვავეთ,მოსწავლეებზე ორიენტირებულ და პროექტებზე დაფუძნებულ გაკვეთილზე.მოცემულ აქტივობაში განვიხილეთ,თუ როგორ დაგვეხმარა ტექნოლოგიური საშუალებები ჩვენ და ჩვენს მოსწავლეებს ახალ როლში,მოცემული მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა დამოუკიდებელ მასწავლებლისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი რამდენიმე თვალსაზრისით.ავტვირთეთ სლაიდები ჩვენს ბლოგზე.შევქმენით რუბრიკა მოსწავლეთა შედარებებზე და პორტფოლიოზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)